自主学习项目（ILP）是查特豪斯亚洲课程的组成部分。我们的学生将进行一个独立的研究项目，旨在解决现实世界中的问题。该项目应与学生正在学习的一个或多个科目的课程相关联，当然，每个项目也有其自身的标准即“对其他人具有明显的价值”。这意味着自主学习项目将服务于某些社会或慈善活动，为社区提供益处，解决社区问题，或以其他方式满足社区需要。
我们的学生将使用“设计思维”模型来帮助他们理解他们希望解决的问题，并鼓励他们在寻求解决方案时具有创造性。查特豪斯亚洲的“设计思维模型”是“WEAVE” （Wonder-Explore-Apply-Value-Exhibit / 提问-探索-应用-价值-展示）
我们将鼓励所有学生调整其ILP，以获得“剑桥国际项目资格认证”，这是所有著名大学都非常看重的资格认证，相当于一个AS水平的课程级别。
学生将受益于专门的体系化课程，以完成其在校的自主学习项目，并在社区中寻求研究和社区拓展的机会，这也是设计思维过程的一部分。