自主學習項目（ILP）是查特豪斯亞洲課程的組成部分。我們的學生將進行一個獨立的研究項目，旨在解決現實世界中的問題。該專案應與學生正在學習的一個或多個科目的課程相關聯，當然，每個項目也有其自身的標準即“對其他人具有明顯的價值”。這意味著自主學習專案將服務於某些社會或慈善活動，為社區提供益處，解決社區問題，或以其他方式滿足社區需要。
我們的學生將使用“設計思維”模型來説明他們理解他們希望解決的問題，並鼓勵他們在尋求解決方案時具有創造性。查特豪斯亞洲的“設計思維模型”是“WEAVE” （Wonder-Explore-Apply-Value-Exhibit / 提問-探索-應用-價值-展示）
我们将鼓励所有学生调整其ILP，以获得“剑桥国际项目资格认证”，这是所有著名大学都非常看重的资格认证，相当于一个AS水平的课程级别。
學生將受益于專門的體系化課程，以完成其在校的自主學習項目，並在社區中尋求研究和社區拓展的機會，這也是設計思維過程的一部分。
