查特豪斯馬來西亞校區的所有學生將完成查特豪斯學生成長檔案（CLP）。使用“設計思維”和查特豪斯“WEAVE”流程，學生將以查特豪斯學生成長檔案為媒介去繪製自己智力、道德和精神成長的藍圖、記錄他們的學習旅程。
為了實現個人成長，查特豪斯學生成長檔案必須包括： 真實、有目的的活動，並取得重大成果 個人挑戰：對學生能力有挑戰但可以實現的任務 精心考量規劃、審查進度、彙報的整個過程 對結果和個人學習的反思 通過建立查特豪斯學生成長檔案，學生將: 成為反思型思考者：學生將瞭解自己的優勢和局限性，確定個人目標，並制定個人發展戰略 具有冒險精神和勇氣：願意接受自己舒適區以外的、新的挑戰和新的角色 意識到自己是集體中的成員，對彼此和所處的環境負責 積極參與持續性的合作項目 找到平衡：在一系列涉及智力、體能、創造力和情感體驗的活動中找到並享受活動的意義。 成為全面發展的學生 為未來做好準備
